Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Семейный устав

1. Мама всегда права.
2. Если что не нравится, смотри п.1.
3. Мама не кричит - она обращает внимание на важные вещи.
4. Мама не ругается - она советует.
5. Мама не пилит - она акцентирует детали.
6. Мама не спорит - она объясняет ситуацию.
7. Мама не висит в Интернете - она идёт в ногу со временем.
8. Мама не валяется на диване - она медитирует.
9. Мама не бездельничает - она расслабляется

Рукоприкладство в школе.



Рукоприкладство, телесные наказание, унижение ребенка - темы неприятные и в последнее время широко обсуждаемые в различных СМИ и на телеэкране. Как относиться к этому? "Все очевидно",- скажете вы. Побои, унижения ребенка недопустимы, что тут обсуждать. Но столкнувшись реально с проблемой, понимаешь, что тут не все так просто.
Встречаю из школы ребенка, ученицу начальных классов в довольно престижной школе Москвы. Вся в слезах... Выясняю, что расстроена из-за увольнения учительницы по ИЗО. Обращаю внимание, что она такая не одна, многие так же хлюпают носами...
История с этой учительницей давно не давала мне покоя. Не знаю как у кого, но мой ребенок любит рассказать дома различные истории из школьной жизни. Именно с ее слов я и узнала, что на уроках по ИЗО не все так гладко. Дисциплина хромает, учительница кричит, но толку от этого немного. За плохое поведение "неуды" сыпятся, как из рога изобилия. Исправлять их приходится на дополнительных уроках... ну и все в том же духе. Одного мальчика ударила по рукам, другой был посажен на пол в унизительной позе перед классом и так провел остаток урока. Эти истории оставляли неприятное чувство. Как на все реагировать? Отнести на счет детской фантазии или поднять шум? Я недоумевала: почему не реагируют родители обиженных деток? Может быть моя все придумывает?
Только задним числом понимаешь, что наказанный ребенок склонен скрыть от родителей, как над ним мудрит учительница. Логика достаточно проста: "раз учитель сердится, наказывает, то я виноват. Расскажу - получу еще порцию от родителей". Да и многие из мальчишек уже пытаются сами решать проблемы, чисто по-мужски, без вмешательства старших.
Обидно, мы сами воспитываем такую ситуацию. Часто за скобками в общении с ребенком оставляем такие понятия, как "неприкосновенность личности", "чувство собственного достоинства". Взрослый, а тем более учитель, всегда прав. Обсуждение понятий "добро-зло", "хорошо-плохо" заканчиваются где-то лет в 6-7 на примитивных примерах из детских сказок. А что в реальной жизни? Способен ребенок сопоставить образ мохнатого, злого, клыкастого сказочного чудища с образом миловидного преподавателя?
Как бы то ни было, в нашей школе развязка произошла. Учительницу в очередной раз подвели нервы. она решила по-простому, рывком за ухо, проучить нерадивого ученика, заляпавшего краской парту. Видно что-то не сложилось в привычной схеме. Мальчик пожаловался, а возмущенные родители пошли к директору...
"Ну и правильно" -, скажете вы? Я тоже думаю так! Но не все так просто...
Большинство детей жалеют об увольнении учительницы. Многие плакали. А виноватым оказался отодранный за уши мальчуган, да его возмущенный папа. Ну и как быть дальше?
Конечно, у нас дома состоялся разговор. Пыталась, как могла, донести до ребенка свою, взрослую, правду. Не знаю, получилось ли?